{"id":3783,"date":"2026-01-13T10:00:48","date_gmt":"2026-01-13T10:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=3783"},"modified":"2026-01-31T17:30:18","modified_gmt":"2026-01-31T17:30:18","slug":"virtuell-virkelighet-pr-10-01-25","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=3783","title":{"rendered":"\u058eVirtuell virkelighet\u058e uke 3\/26"},"content":{"rendered":"\n

Denne spalten het tidligere Alternative fakta<\/em>, som fortsatt er kategori-betegnelsen. I Alternative fakta<\/em> l\u00e5 vekten ofte mer p\u00e5 det alternative enn p\u00e5 fakta. Her i Virtuell virkelighet<\/em> kan vekten ligge mer p\u00e5 det virtuelle enn p\u00e5 virkeligheten.<\/small><\/p>\n\n\n\n

Navneskiftet ble forklart i siste utgave av Alternative fakta 15. januar 2021<\/a>.<\/small><\/p>\n\n\n\n

260110-1: Dansk<\/a> \u058e\u058e 260110-2: \u00e6-lyd\/e-lyd<\/a> \u058e\u058e 260111-1: Vinternedb\u00f8r<\/a> \u058e\u058e 260111-2: Hundehus<\/a> \u058e\u058e 260112: Blotetid<\/a> \u058e\u058e 260113-1: Badeutstyr<\/a> \u058e\u058e 260113-2: K\u00e5lkasse?<\/a> \u058e\u058e 26011-13: H\u00e5nd og hjerne<\/a> \u058e\u058e 260115-1: J\u00e5lenavn?<\/a> \u058e\u058e 260115-2: Alliert strid<\/a> \u058e\u058e 260116: Finn-veiledning<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

260116: Finn-veiledning. <\/em><\/strong>Denne spalten f\u00e5r en ny notis hver dag \u2013 stort sett. Alle notisene samles i meldingen til abonnentene p\u00e5 fredag. Vil man lese de nye notisene hver dag, m\u00e5 man \u00e5pne et hvilket som helst tidligere blogginnlegg og klikke p\u00e5 innhold p\u00e5 menylinjen \u00f8verst. Det \u00f8verste av de tre valgene p\u00e5 den siden som kommer opp, er en lenke til nyeste Virtuell virkelighet<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
Ikke helt vennskapelig p\u00e5 grensen mellom Hellas og Tyrkia. Klikk for st\u00f8rre bilde.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

260115-2: Alliert strid.<\/em><\/strong> N\u00e5r Sambandsstatene med president Donald i spissen er i tottene p\u00e5 Danmark om Gr\u00f8nland, et det ikke f\u00f8rste gang NATO-land er i strid. Dette til tross for artikkel 1 i NATO-pakten<\/a>. Tyrkia og Hellas ble NATO-medlemmer i 1952. Det skjedde til tross for langvarig fiendskap mellom landene, og det har ikke v\u00e6rt helt fredelig senere heller. Og p\u00e5 1990-tallet trodde bloggeren at Norge kunne v\u00e6re angrepet av Danmark. Les mer..<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n\n

NRK \u00d8stlandet 1. desember 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

260115-1: J\u00e5lenavn?<\/em><\/strong> I Kr\u00f8dsherad finnes en bedrift som heter Norwegian Re:Textile<\/em>. Den skattefinansierte TV-kanalen NRK fortalte om bedriften i et innslag i begynnelsen av desember, men uten \u00e5 sp\u00f8rre hvorfor man har valgt et engelsk navn. Kanskje vurderer bedriften \u00e5 flytte utenlands? Bloggen kan p\u00e5ta seg \u00e5 formidle forslag til norsk navn.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n\n

260113: H\u00e5nd og hjerne.<\/em> <\/strong>Programmet Norsken, svensken og dansken<\/em> p\u00e5 den skattefinansierte radiokanalen NRK har sikkert f\u00e5tt navnet sitt for \u00e5 irritere bloggeren (\u00abnorsken\u00bb?). Men han h\u00f8rer p\u00e5 det hver s\u00f8ndag, og har lagret en sekvens fra november i fjor, der tre deltakerne, Hilde Sandvik (N), \u00c5sa Linderborg (S) og Hassan Preissler (DK), snakker om at praktisk arbeid har betydning for utvikling av hjernen, s\u00e5 man ikke blir \u00abfingerblind\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Fra NRK Norsken, svensken og dansken<\/em> 30. november 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Uferdig k\u00e5lkasse.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

260113-2: K\u00e5lkasse?<\/em><\/strong> Tegningen ved siden av kan likne en gammeldags kasse for hodek\u00e5l. Det mangler bare noen f\u00e5 bord. Men hvor\/hvordan skal de bordene festes?<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
Problematisk badeutstyr.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

260113-1: Badeutstyr. <\/em><\/strong>De som eventuelt planlegger vintertur til varmere str\u00f8k, kan kanskje bli tilbudt \u00e5 leie badeutstyr som det som vises p\u00e5 bildet ved siden av. V\u00e6r forsiktig med bruken! Ikke minst ved strendene i Australia kan slikt utstyr bringe en opp i vanskelige situasjoner.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
Klikk for \u00e5 lese hva Per Holck skriver om 12. januar.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

260112: Blotetid<\/em>.<\/strong> Det er midtvinterdag i dag, og egentlig tid for midtvintersblot<\/a>, selv om dagen faller p\u00e5 en mandag. Kanskje skulle man blote for en fortsatt snefattig vinter? Men s\u00e5 var det dette med blotoffer, da.<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
Hundehus av t\u00f8rr sne. Klikk for st\u00f8rre bilde.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

260111-2: Hundehus.<\/em><\/strong> Minimalt med sne, og den har ikke verdt kram. Likevel har noen klart \u00e5 bygge hundehus av den. Men brukets vakthund, Simba<\/a>, ser ut til \u00e5 foretrekke menneskehus.<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

260111-1: Vinternedb\u00f8r.<\/em><\/strong> Det som har kommet av av sne (=hvit nedb\u00f8r) hittil i vinter, er til \u00e5 leve med. Og n\u00e5 har vi kommet nesten halvveis ut den f\u00f8rste alvorlige vinterm\u00e5neden. V\u00e5rjevnd\u00f8gn er 21. mars, knappe to m\u00e5neder frem i tid. Det er enn\u00e5 h\u00e5p!<\/p>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n\n

260110-2: \u00e6-lyd\/e-lyd.<\/em><\/strong> Den skattefinansierte NRK-korrespondenten Hilda Nyfl\u00f8t uttaler \u00abv\u00e6pnede\u00bb med tydelig e-lyd. Samtidig forteller hun at Venezuelas v\u00e6pnede styrker ikke er i stand til \u00e5 kjempe; slik forst\u00e5r i hvert fall bloggeren henne. Les mer\u2026<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

NRK Urix<\/em> 10. januar 2026.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u058e\u058e\u058e<\/p>\n\n\n\n

260110-1: Dansk.<\/em><\/strong> I den skattefinansierte radiokanalen NRK er Joakim Reigstad Norden-korrespondent, og han behersker dansk. Bloggeren tror at hans kollega Marit Kolberg behersker fransk og kanskje spansk, men n\u00e5r det gjelder hennes oversettelse fra dansk, er han mer tvilende:<\/p>\n\n\n\n

NRK Urix<\/em> 10. januar 2026.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Kommenter denne notisen<\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Denne spalten het tidligere Alternative fakta, som fortsatt er kategori-betegnelsen. I Alternative fakta l\u00e5 vekten ofte mer p\u00e5 det alternative enn p\u00e5 fakta. Her i Virtuell virkelighet kan vekten ligge mer p\u00e5 det virtuelle enn p\u00e5 virkeligheten. Navneskiftet ble forklart i siste utgave av Alternative fakta 15. januar 2021. 260110-1: Dansk \u058e\u058e 260110-2: \u00e6-lyd\/e-lyd \u058e\u058e 260111-1:… Fortsett \u00e5 lese \u058eVirtuell virkelighet\u058e uke 3\/26<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-3783","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alternative-fakta","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3783"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4007,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3783\/revisions\/4007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}