{"id":2827,"date":"2025-09-05T10:01:18","date_gmt":"2025-09-05T10:01:18","guid":{"rendered":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=2827"},"modified":"2025-09-05T12:20:57","modified_gmt":"2025-09-05T12:20:57","slug":"propagandakrigen-pagar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=2827","title":{"rendered":"Propagandakrigen p\u00e5g\u00e5r"},"content":{"rendered":"\n<p>Det Norske Akademis ordbok (NAOB) forklarer ordet propaganda slik: \u00abP\u00e5virkningsarbeid (is\u00e6r gjennom massemedier) for utbredelse av en id\u00e9, et politisk standpunkt e.l.\u00bb. Som man ser, sier ikke forklaringen noe om hvem som st\u00e5r bak propagandaen.<\/p>\n\n\n\n<p>Det Israel- og j\u00f8defiendtlige NRK st\u00e5r bak en god del propaganda. Der skjer det \u2013 bevisst eller ubevisst \u2013 ved valget av eksterne kilder eller n\u00e5r man knytter til seg \u00abekspertise\u00bb. Her er noen eksempler:<\/p>\n\n\n\n<p>I det som NRK Dagsrevyen kalte et \u00abdobbelt angrep\u00bb, omkom noen journalister som befant seg i en trapp. I neste dags radio-omtale var trappen blitt til et tak. Da hadde man hentet inn Hilde Henrichsen Waage for \u00e5 kommentere. Hun fikk \u00abkritiske\u00bb sp\u00f8rsm\u00e5l av Chetan Rastogi og brukte sin posisjon som historiker til \u00e5 understreke vekten av sin kommentar (de fleste er forsiktige med \u00e5 bruke uttrykk som <em>zionist<\/em> og <em>zionisme<\/em> for ikke \u00e5 bli sl\u00e5tt i hartkorn med folk som p\u00e5 1930- og 40-tallet brukte falskneriet <em><a href=\"https:\/\/snl.no\/Sions_vises_protokoller\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/snl.no\/Sions_vises_protokoller\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Zions vises protokoller<\/a><\/em> som utgangspunkt for sin antisemittisme.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Zionisme-Gaza-Israel_250826_NRK-AlltidNyheter_HildeHenrichsenWaage_Intervju-fra-studio.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">NRK Alltid Nyheter 25. august 2025. H\u00f8r <a href=\"http:\/\/ttt.skoletjenesten.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Israelsk-dobbeltangrep_Gaza-Israel_250826_NRK-AlltidNyheter_HildeHenrichsenWaage_Intervju-fra-studio.mp3\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/ttt.skoletjenesten.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Israelsk-dobbeltangrep_Gaza-Israel_250826_NRK-AlltidNyheter_HildeHenrichsenWaage_Intervju-fra-studio.mp3\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">hele intervjuet<\/a> med Hilde Henrichsen Waage.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Den sittende norske regjeringen har som kjent anerkjent staten Palestina. Men den palestinske terrororganisasjonen HAMAS vil \u2013 if\u00f8lge den HAMAS-kritiske nettavisen Document \u2013 ikke legge ned v\u00e5pnene f\u00f8r det opprettes en palestinsk stat. Jonas Bahr Stoltenberg kan sikkert forklare den tilsynelatende logiske bristen.<\/p>\n\n\n\n<p>Da regjeringen offentliggjorte sitt valg av nye fregatter til Sj\u00f8forsvaret, fant NRK ogs\u00e5 plass til litt propaganda. Som kritiske kommentatorer valgte man Raymond Johansen (AP, tidligere SV) og Bj\u00f8rnar Moxnes (R\u00f8dt). De har partibakgrunner som kanskje ikke er Norges mest forsvarsvennlige eller -kompetente, men n\u00e5r det gjelder kritikk av Israel, kan NRK stole p\u00e5 dem.<\/p>\n\n\n\n<p>Under arbeidet med dette innlegget kom jeg over Aftenposten-kronikken <em><a href=\"https:\/\/www.aftenposten.no\/meninger\/kronikk\/i\/kw733X\/torkel-brekke-tabuet-mot-antisemittisme-maa-laeres-paa-nytt\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tabuet mot antisemittisme m\u00e5 l\u00e6res p\u00e5 nytt<\/a><\/em>. Jeg synes kronik\u00f8ren, Torkel Brekke, begrunner p\u00e5standen i tittelen godt.<\/p>\n\n\n\n<p>Som l\u00e6rer i forrige \u00e5rhundre brukte jeg noen musikktimer til folkedans. En av dansene var israelsk (kunne jeg brukt den i dag uten protester?), og den israelske ambassaden kan sikkert hjelpe til med veiledning i trinnene, som jeg har glemt. Det er en ringdans, tror jeg.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/18_Israel_HoraAgadati.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Hora Agadati, israelsk folkedans.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><a href=\"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=2832\">Til innholdsliste for denne utgaven<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Det Norske Akademis ordbok (NAOB) forklarer ordet propaganda slik: \u00abP\u00e5virkningsarbeid (is\u00e6r gjennom massemedier) for utbredelse av en id\u00e9, et politisk standpunkt e.l.\u00bb. Som man ser, sier ikke forklaringen noe om hvem som st\u00e5r bak propagandaen. Det Israel- og j\u00f8defiendtlige NRK st\u00e5r bak en god del propaganda. Der skjer det \u2013 bevisst eller ubevisst \u2013 ved&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/?p=2827\">Fortsett \u00e5 lese <span class=\"screen-reader-text\">Propagandakrigen p\u00e5g\u00e5r<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2827","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2827"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2827\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2857,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2827\/revisions\/2857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2827"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2827"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oma.skoletjenesten.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}